打开孩子心灵之窗
曾有人说过：上帝向你关闭了一扇门，必定会向你打开一扇窗。人的心灵就像一扇窗户，有人紧紧地关闭着它，不愿意打开；而有的人经常打开它，欣赏窗外那阳光雨露；有的人半开着，让微风轻轻吹进心房。孩子们的心灵也一样，只要你善于打开他们心灵的窗户，你就找到了教育孩子的钥匙。
在山区工作四五年，同事们谈论最多的是农村的孩子贪玩、不爱学习。农村的孩子是辛苦的，曾有这样的言论：穷苦的孩子早当家，这似乎有点相悖了。然而，我们总是站在自己的角度看待问题，而忽略了孩子们的感受。孩子们的心灵你打开了吗？你了解了他多少？你知道他喜欢什么吗？要想让孩子们喜欢你所教的学科，就要让孩子们首先喜欢你。如果孩子们根本就不喜欢你这位老师，那么他对你所教的学科也会变得讨厌，中国有这种传统——爱屋及乌。这就是教师的艺术，如果自己高高在上，悬在空中，不平等、公平地对待学生，孩子们的心灵之窗是不会向你敞开的。当然，倾听孩子心灵之窗并不是听之任之，而是要做到严中有爱，爱中有教，师在爱中教，生在爱中学。
记得在一堂语文随堂课上，同学们聊到空前绝后（并不是流行）的计算机网络时，大家都兴奋不已。因为internet不仅是城市、还是农村，让太多的孩子们流连于此，放弃太多的学习时间而去光顾他，这让家长们都十分头疼。
随即，我向同学们提了一个常识性的问题，考验大家究竟对计算机了解多少。“大家都非常喜欢计算机，那么计算机里装的操作系统是什么呢？”全教室哑雀无声。
操作系统对小学五年级的学生来说，或许能考住他们，因为他们很少听过这样一个名词。
“除了视窗操作系统之外，还有红旗。”一个让众多老师头疼，让同学们讨厌的王冬答道。
我有点惊讶，说实在的，我对红旗操作系统不十分了解，只是知道。
我又想考验或者说是给他难堪而又提了一个问题：对，视窗操作系统——windows（说了英文，我很得意）那么，你知道最先是谁创造的吗？
“比尔·盖茨，他在中学时都已经开始编程了。”王冬又答道。
我对刚才想考他的想法而汗颜。的确，孩子们的心灵就像是一扇窗呀，他向谁打开，谁就懂得了他的心。王冬的这扇窗是向计算机科学打开的，所以他学到了关于计算机的很多知识。而对语文等其他学科总是关闭着的，没有打开他，而老师又不善于平等地对待他，总把自己放在高高在上的位置，我们又怎能打开他呢？
第二天上课，我没有讲新课，只开了一个主题班会，打开自己的心灵之窗。同学们讨论都很热烈，而我最后说：同学们，你们的心灵就像是一扇窗，有的打开了，而有的却关闭着，就像王冬同学，他的心灵之窗是向计算机敞开了，所以学到很多知识，谁说王冬不爱学习，但却向王老师的语文课紧紧关闭着。有可能，他不喜欢王老师，从而不爱听我讲的课。王冬同学，你今后愿意向王老师打开内心的语文之窗呢？王冬同学微笑着点了点头。我希望同学打开的心灵之窗永远面向正义，而永远向邪恶关闭着。
之后，王冬同学在课内外向我问了许多语文课知识，还包括甲骨文，一些我都不认识的繁体字……每问一个问题，我都耐心细致地讲解，有时我还会查阅许多资料才能给他回答。而他的语文成绩也不断地在上升。
其实，孩子们的心灵之窗是很容易打开。然而当孩子们打开心灵之窗时，老师们是否打开了自己的心灵之门与他们平等地对话呢？。往往有的时候，我们紧紧地关闭着自己的心灵之门而忽略了孩子们打开的心灵之窗呀！老师们，你向孩子打开了自己的心灵之窗了吗？
