我们这个年纪做过孩子,也都拥有孩子。

作孩子时,总是被要求"作个好孩子"

有孩子时又要求孩子"作个好孩子"

快到六一节,突然对这个命题感到迷茫、疑惑。

其一：孩子就是孩子。谁有权利把孩子分为好孩子、坏孩子？

其二：即使孩子确有好坏之分。谁来指定界定的标准呢。

其三：凭什么要让孩子“作个好孩子”要求孩子“作个好孩子”的人又做的怎样那？

谁不想望子成龙，望女成凤呢，站在这个角度你娃不就想通了？

人性本善．童心最美！倘若一味以＂好坏＂衡量要求．实是牵强过高．且难遭＂成见＂与＂苛求＂之嫌．试想：对一个幼小心灵持怀此眼光，岂非残忍？

首先我们要营造一个温馨良好的家庭氛围．这对他以后成长的心历和性格密切相连．然后在其文化知识教育上不妨从小培养他的品质教育．并以自身人格力量影响其成长蜕变．完成其心智全面发展．做他感兴趣的事，尊重他选择与表现的权利．再给他充分的自由．尽量使其度过一个有意义快乐的童年．幼苗的心灵更需呵护温暖与引导．

现在的孩子，普遍被溺爱过度。
家长在考虑孩子未来的时候，关心的是孩子的前途。很少考虑孩子的生存能力。
这是家长们和孩子们的悲哀..

当我们一再地要求自己的孩子当一个好孩子,当一个人人夸奖,人人喜欢,当一个各方面都优秀的孩子的时候,我们却没有想到我们的孩子的心里正承受着当一个好孩子的压力.其实,每一个孩子都是一个好孩子,每一个孩子都有自己的优点,但是,大人们往往从大人的角度去看待,所谓的学习好,琴棋书画样样通,大人说什么孩子就必须听从,这样的孩子就是好孩子,可我却认为,这样的孩子我不欣赏,这样的孩子活得太累.真的,我们也有小的时候,从前我们当孩子的时候,可以玩沙啊,可以到处跑啊,可现在的孩子却不能,在玩的时间里,他们必须学琴学外语,在看电视的时间里他们要学许多功课,学奥数.孩子们的周末都是第二课堂,而这样的孩子就是好孩子了吗?

母爱是伞，为我遮风挡雨；母爱是衣，为我送来温暖；母爱是灯，为我送来光明。我祝天下所有的母亲永远幸福。